Det er ingen tvil om at teorimengden i skolen har økt i løpet av de siste tiårene. Dette har ødelagt familieidyllen i en del hjem. Målene til barna blir mer presise og velformulert gjennom planer og dokumenter. Det forventes som regel at barn skal gjøre lekser daglig, for å nå kunnskapsmålene i en rekke fag. Det følger desverre ingen bruksavisning med ukeplanen om hva foreldrene skal gjøre når barnet ikke er motivert for å gjøre drøssevis av teorioppgaver. Hva om vi på hjemmebane belønner barna for å yte det lille ekstra? På forskning.no vises det til forsøk med belønning og prestasjoner. Resultatene viser at belønning kan ødelegge motivasjonen. Har du noen ganger opplevd det motsatte av det forskningen viser?

Advertisements